本文主要介绍了降压斩波电路课程设计汇总，分析了多款降压斩波电路课程设计。Buck降压斩波电路，通过控制晶闸管开通关断的时间达到降压的目的。电路工作趋于稳定时，负载电流在一个周期的初值和终值相等，电压
2018-03-26 05:43
本文主要介绍了升压斩波电路课程设计汇总。直流升压变流器用于需要提升直流电压的场合，在电路中V导通时，电流由E经升压电感L和V形成回路，电感L储能；当V关断时，电感产生的反电动势和直流电源电压方向相同
2018-03-26 16:06
笔者认为在STEM 教育视野下信息技术课程需要变革，基于Scratch整合了 20 多个案例，让学生的编程“跳”出计算机屏幕，令趣味编程走向趣味创造，让孩子能体验整合信息技术、工程、数学等多学科
2019-12-31 14:29
智能制造旨在将专家的知识和经验融入感知、决策、执行等制造活动中，赋予产品制造在线学习和知识进化的能力，实现高品质制造。
2018-05-07 10:14
智能制造与传统制造的区别在于，它可以全面自动化的裁减生产线，实现无人化运作；采用以维生产为中心的生产模式，提高生产力；利用大数据和智能化
2023-08-26 11:24
智能制造是指运用现代信息技术，以设备智能化、工厂自动化、产品数字化和服务网络化为主要特征，以资源整合、效益优化和灵活高效为目标，深度融合了机械、电子、计算机、网络等多种
2023-08-26 11:19
工业4.0的核心是智能制造，而非工业4.0是智能制造，需要实现工业4.0，中国企业首先需要实现制造的自动化、
2018-02-07 09:49
随着科技的飞速发展，智能制造已成为现代工业的重要趋势。作为智能制造中的关键技术之一，机器视觉
2024-06-06 17:22
数字化设计是智能制造的重要环节，它是将产品设计和制造的过程数字化、可视化的关键。数字化设计可以让企业快速进行原型设计、仿真分析和成本优化，还可以通过可视化的方式实现产品的3D打印、激光切割等操作，从而提高设计效率和精
2023-08-26 11:17
智能制造”可以从制造和智能两方面进行解读。首先，制造是指对原材料进行加工或再加工，以及对零部件进行装配的过程。通常，按照
2020-01-12 10:25
